大家好！我是 Lee Liu，毕业于北京电影学院游戏专业，目前在 NYU Game Center 进修。我的个人主页是 www.lealiu.com，这里是我的知乎主页。这里是我的 indienova 主页。

北影游戏专业文理兼收，只是确实需要通过专业考试，而专业考试的科目都是艺术科目，所以首先还是要接受艺术生的训练。如果是有省统考的地区要先通过艺术生统考，之后参加北影动画学院的加试以及高考。

相对来说，北京电影学院的游戏专业更加偏向游戏美术，而游戏设计部分则涉及较少。所以我的观点一直是北京电影学院的游戏专业其实是游戏美术专业。

由于北京电影学院的游戏专业是在动画学院旗下，所以我们会有许多电影与动画相关的课程，尤其在前两年需要修读大量的电影专业的必修课程，如电影史、视听语言、摄影理论等。动画课程则包括分镜头与运动规律等，要求与动画专业类似，每周都需要绘制动画小节。速写与色彩也是在基础课程之列，同样需要进行大量的绘画练习。

经过大一之后，电影与动画相关课程陆续变成选修，即使如此，我们还是需要耗费大量时间在这两个方向的学习之上。

这个可能与你的游戏志向有关。比如，在我刚刚考上北影的时候，对于游戏的概念更偏向于经常看到的 3A 大作与网络游戏，如果是从这个角度来理解游戏的话，这些课程还是有它们的作用的。

现在我在 NYU 接触到了独立游戏，反过头来看，其实游戏可以与电影、动画完全无关。这样的话，电影与动画的知识就可有可无。

当然，对于游戏制作来说，任何知识都可能用上，杂学广收肯定是没错的。

从大二开始会陆续有。内容包括游戏引擎（UE 与 Unity 都有接触），常用的绘画软件、动画软件和 3D 软件等。

游戏设计课程反而是大四才有，而且是与游戏市场策略放在一起讲的。

游戏引擎课程主要以架构一个完整的游戏场景为主，其中包含场景交互。

游戏设计课程围绕做出一套完整的策划方案为中心进行教学，期间会穿插教授游戏史。内容上则涉及一些细节，比如，如何表现系统，如何把握玩家心理与动力，文档细节撰写以及预算与合同等。总体来说，这个课程是教授游戏文档与 presentation 的制作，并不涉及具体实现。之所以如此，也是由于课程安排在大四，与项目制作时间（大三、大四各有一个项目制作）并不重合，课程进行的时候不少同学的项目已经接近尾声。这是课程设置不够合理的地方。

策划方案的内容可以以自己做过的项目为蓝本，也可以自己脑洞，我个人的方案最终的规模大致在 30 页 PPT 左右。

大三进行需要合作完成的联合作业（4 - 6 人的团队规模），以及大四需要独立完成的毕业设计。

可以选择的项目类型很多，可以制作 DEMO，也可以去隔壁系做动画或者漫画。

内容上也包括老师指导与里程碑的 check。

感到困难的地方多半是在团队合作这个方面。对于我们之中的许多人来说，这可能是第一次正儿八经地和同学合作。毕竟大一、大二也没有相关的训练，而老师也没有针对这一环节进行特别的指导。

对比起后来在 NYU 的经历，我会认为当初的合作对于我们来说确实非常困难。而如果团队合作都觉得困难的话，制作过程也就不会一帆风顺。

一方面是 NYU 的学生合作经验与习惯都更加充足 —— 当然，学习阶段也不一样，大家都已经是研究生，有许多人还有社会经历；另一方面，NYU 的老师指导也会比较强力，会从第一堂课就告诉你，制作游戏要不停测试，也会指导我们测试结束之后如何面对测试结果。在每个不同的阶段也会给予分工的指导。

有很多过去是做动画的，也有从 USC，Utah 等国外游戏专业毕业回来的老师。不过确实很多老师非常了解动画和影视。

我们当时一共二十多个人，目前以在游戏公司做美术和策划为主，也有在相近行业，比如动画或者影视行业。

现在也有同学做到主策或主美啦。

也有一些在大学与机构任教，或者出国读书的。

我们学校学生质量不错，有许多本身实力很强，或者有想法、有魄力和上进的人，受这些人熏（bian）陶（ce）让自己非常受益。

另外，学校给我们的自由发展的空间很大；不过从另一个方面来说，老师的指导相对来说不那么强。

所以，如果自己上进、有想法，很适合找到自己的路线和专长，而对自律性不强的学生而言，可能会有些问题。

假如有年轻学生看到这个专栏，有志于学习游戏设计的话，我还是推荐如果本科有条件出国读书，直接出国是最好的选择。

国内的游戏设计专业当然也在努力地建设，不过现在国内游戏教育的力量还在积累中。可能再过三五年也不差，但现在的话可能还需要等等吧。